笨老师酷乐超级论坛

【只看楼主】

笨老师

学期结束的最后一天，学生都没有心情上课，由于进度也超出原定的课程于是
把课本搁在一旁便和学生们闲聊起来。
突然间有一位平时好动及爱开玩笑的学生问了一句:"老师，您一前是不是笨学
生?"被他一问，顿时心里起了好奇之心，便回问他为什么会问这个问题?他摸了摸后脑
，无拘束的笑着回答:"如果您做学生时不笨，怎么会了解我们目前所遇到的学习障
碍呢?您的教学法使我们很容易便能接受；可是以前那一位老师却常常对我们说:"
这么容易的题目也不会，真笨!，可是我们真的什么也听不懂?"
其实很多时候，身为老师的确没有用"同理心"
去体会学生的处境。
因为我们是老师所以才认为很容易，常常忽略了学生是初学者，一定要用正确
的方法去引导他们；天资较好的学生吸收能力肯定强，如果把他们当弱者来教就会
使他们感到乏味，认为老师囉嗦"。天资较弱的学生，老师一定要有耐心重复的讲解
，否则他们会对你失去信心。
教了数理科那么多年，我发觉大部分后段班的学生的数理程度不会比前面班的
学生差，尤其在运算部分，只要正确及耐心的指导他们，考试时都会拿很高分数，
但碰到应用题他们却一边倒。并不是他们不会算，而是不理解题目所问的问题。
而且他们也懒得去细读及思考问题，这也许是时下的人喜欢看漫画书所带来的后
遗症。
曾经在一项研讨会上，听过一位教授说到:"一位笨学生，长大以后可能就是一位
好的老师".如果深一层的回想这句话的哲理，你将会觉得蛮有意思的.....。
那些对教导学生的感到措手不及的老师门，不妨把自己也当着笨学生，这也许会
领悟道学生们的感受。

[楼主] 来自:未知地区 | xxx.xxx.xxx.xxx | Posted: 2007-10-19 01:19 AM

人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。蒙森

人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
蒙森